校長的話

      最近我在網上看到一篇文章，內容提到在教育孩子時，應讓孩子們順應自己的情緒和喜好，不應強求他們與人打招呼或分享等等。在自我主義盛行的世代，從自己出發，不需理會別人感受的想法往往會引起不少共鳴。加上，在現今世代，不少成人或小孩的生活都被智能產品充塞，人與人的實體交流愈催減少。無論是乘坐交通工具，甚至是走路時，不難看見大家都浸沉在屏幕中，即使一家人一起用膳，各自低著頭看手機的情境處處皆見。而科技的迅速發展，令AI除了能即時回答查問外，更彷彿能回應人的情感需要。一些青少年更視AI為唯一的朋友，智能產品似乎已漸漸取代人與人間的實體交流。

 不過，人與人的聯繫真的可以被取代嗎?

 天主說「人單獨不好」，人是群體的動物，與別人實體的交流、傾訴心事，使我們在情感上獲得滋養，不單增加我們的幸福感，更能促進我們的身心健康。AI功能再強，也不能取代我們與人建立的關係。有研究就顯示，如果過份依賴AI，缺少與人的互動，孩子們容易感到孤獨及焦慮。

 孩子們在成長的過程中，透過與他人溝通，學習如何表達自己的情感，並透過觀察他人的表情、肢體語言等理解他人的感受，從而與人建立關係，享受團體生活的樂趣。待人接物的經驗，對孩子將來立身處世是十分重要的。

 而尊重是人與人之間相處的基石。每個人都是天主所創造的，是獨一無二的，加上每個人的經歷不同，自然也就擁有不同的想法、感受和需要。正正是這差異，使我們與人的交往更有趣味性，也更能豐富我們的生命。有時，我會覺得每一個人都像一本獨特而有趣的小說，等待我們去翻閱。如果我們能以坦誠的心去與人交往，並接納每個人都是獨立的個體，尊重彼此的差異，自然能與人和諧共處，增加幸福感。

 新一年，學校的德育主題為「尊重」，期望培育孩子成為懂得尊重，具同理心的人，並能體會與人真摯交流的喜悅。

 家庭是培育孩子的重要場所，如果家長能接納子女的獨特性，不將子女與人比較；在家庭活動時間，放下手機，聆聽子女的心事；在日常生活中教導子女待人接物的態度，相信孩子們在未來的生活中，定能與人建立和諧密切的關係，享受與他人交往的樂趣，在遇到挑戰時，也能從團體中獲得支持及力量，勇敢前行！