跨學科閱讀學習周、專題研習周與STREAM DAY
學校設有一年一度的跨學科閱讀學習周(一至三年級)、專題研習周(四至六年級)及STREAM DAY(一至六年級)。跨學科閱讀學習周以主題為本,打破學科框架,期望學生深入認識主題,透過整合和應用不同學科知識,培養創意和明辨思維。此期間的課節有別於平日正規課堂,學生可透過多元化的活動,包括學科學習、動手做、攤位遊戲、互動劇場、「細運會」等,培養健康、環保的生活態度。
小一、二跨學科閱讀學習周
小一、二跨學科閱讀學習周以健康生活為題,並以「胖國王」和「瘦皇后」繪本作為主軸,貫穿所有學科學習,認知、情感、實踐並重。學生聚焦健康主題,明白均衡飲食、多做運動和定時作息的重要。
小三跨學科閱讀學習周
小三的學習以環保生活為題。學生從「垃圾侵略地球」一書中,了解地球現存的環境問題,建構循環再用和回收再造的初步概念。環保主題扣連各學科,學生從個人、家庭、社區和國家的角度,明白珍惜資源及綠化和愛護環境的重要,隨之付諸行動。
小四至小六跨科專題研習
本年度學校的德育主題為感恩,期望學生能觀察身邊美好的人和事,常存感恩的心,並因此身體力行,回饋他人的愛。三級學生分別透過了解地球先生、長者和殘疾人士的需要,為他們設計解決生活難題的發明品。他們先視察鄰近社區的衞生環境,向社區人士進行問卷調查;參與AI跨代溝通體驗坊,親身感受長者的需要;參與「敬茶禮」,親自泡茶給長輩享用,以顯孝心;出席退役香港輪椅羽毛球運動員陳浩源先生到校進行講座。
各級進行以上前置體驗活動後積極投入專題研習。研習活動種類多樣化,如劇本創作、廣告/海報設計、數據及圖表研習、利潤計算、編程、視藝創作等,學生享受研習的樂趣,也能利用Micro:bit編程發揮創意,設計有關研習題目的小發明,幫助有需要的人。除知識和技能外,本年度學校於課程內加強情意元素,引領學生認識聖人聖方濟.亞西西的環保德行、了解如何藉關愛近人擴大自身的喜樂版圖,及透過殘疾人士的分享而得到的感悟,反思感恩的重要。
STREAM DAY